Enseignement secondaire général au Bénin : Le développement du dispositif de l’IFADEM en étude.

La salle de conférence de l’hôtel du lac a accueilli dans la matinée du 28 novembre 2024, la cérémonie d’ouverture de l’atelier de cadrage du développement du dispositif de l’IFADEM à l’enseignement secondaire général. Cette cérémonie a réuni les différents participants à l’atelier était présidée de Mario Gomez, Point focal IFADEM ; Concilie Mbwayiba, Responsable Pays pour le Bénin, Spécialiste du programme IFADEM à l’IFEF et Arnauld Gbaguidi, Conseiller Technique aux Affaires Administratives et Sociales, représentant du Ministre de l’Enseignement Secondaire Technique et de la Formation Professionnelle. Ces travaux, entièrement financés par l’IFADEM, se déroulent en présentiel à Cotonou du 28 au 29 novembre 2024.

Avec pour objectif, la mise en place d’un dispositif de formation cohérent et efficace au développement professionnel des enseignants et des personnes d’encadrement, la cérémonie d’ouverture a débuté avec le mot de bienvenu de Mario Gomez, Point focal IFADEM qui a convié les participants à donner le meilleur pour contribuer efficacement à construire tous les éléments de base qu’il faut pour mettre en œuvre le programme de déploiement de l’initiative de l’IFADEM pour résoudre les problèmes de qualité de l’enseignement secondaire général. «Le contexte éducatif du pays nous met en face de plusieurs défis dont le principal, le défis lié à la qualité (…) la phase 4 du programme du partenariat mondiale pour l’éducation qui démarre aujourd’hui a mis le focus sur la qualité des enseignements et à prévu dans ses composantes beaucoup d’actions et d’activités liées à la formation initiale et continue des enseignants et aux questions de qualité » a t’il déclaré. «Je voudrais saluer aux nom de l’AUF et l’OIF, l’engagement du gouvernement béninois en faveur de l’éducation de qualité et exprimer notre profonde gratitude au MESTFP pour la confiance accordée à nos institutions respectives pour contribuer aux efforts et initiatives engagées pour promouvoir une éducation inclusive et de qualité.» a souligné Concilie Mbwayiba, Responsable Pays pour le Bénin, Spécialiste du programme IFADEM à l’IFEF à l’entame de son discours.
« L’engagement de l’Organisation Internationale de la Francophonie dans le domaine de l’éducation s’inscrit dans l’alignement de ses actions avec des objectifs globaux fixés par l’agenda mondiale de l’éducation à l’horizon 2030, par l’agenda 2063 de l’Union Africaine et par les résolutions du sommet des Nations Unies sur la transformation de l’éducation dans le strict respect des orientations, des stratégies et des priorités des pays partenaires ; je cite ici, dans le strict respect de la politique éducative du Bénin. » a ajouté Concilie Mbwayiba tout en réitérant l’engagement de la francophonie à accompagner l’initiative selon les besoins et attentes pour développer un dispositif qui réponde aux besoins pour améliorer la qualité de l’éducation.

Le représentant du Ministre de l’Enseignement Secondaire Technique et de la Formation Professionnelle, Arnauld Gbaguidi, Conseiller Technique aux Affaires Administratives et Sociales, au début de son discours, a adresse ses sincères remerciements à l’IFEF et aux partenaires techniques et financiers pour leur appuis et accompagnements au quotidien à l’amélioration de la qualité et des performances du secteur de l’éducation. «Ce défis de la qualité de l’éducation est le principal défis que le gouvernement s’attelle à relever à travers la mise en place de normes et réformes, de stratégies , de programmes et projets éducatifs en l’occurrence la réforme de la qualité et de contrôle de qualité des enseignants dans les sous secteurs du primaire et de secondaire général.
Cette initiative copiloté par l’AUF, l’OIF et l’IFEF soutien les États dans la définition des stratégies de formation continue afin d’améliorer les compétences professionnelles des enseignants avec ou sans formation initiale en proposant un dispositif de formation en partie à distance adapté aux besoins et aux contexte de chaque pays.» a souligné le représentant de Ministre en ajoutant que le Bénin fait partie des pays d’intervention de ce dispositif qui est en cours dans le sous secteur de l’enseignement primaire depuis une quinzaine d’année avec des résultats satisfaisant sur la performance des enseignants du primaire et sur les apprenants.

Le représentant du Ministre de l’Enseignement Secondaire Technique et de la Formation Professionnelle, Arnauld Gbaguidi a procédé au nom du Ministre, à l’ouverture officielle des travaux de l’atelier de cadrage tout en exhortant les participants à contribuer efficacement aux travaux afin que les livrables qui en découleront, permettent d’avancer vers le développement d’un projet qui concoure à relever le défis de la qualité de l’enseignement secondaire général au Bénin. Les différents travaux de cet atelier de cadrage sont conduits par une équipe composée du Président, Clément Bah, Enseignant Chercheur à l’Ecole Normale Supérieure de Porto-Novo, et de deux Rapporteurs, Draman Gado, Enseignant de biologie cellulaire à l’Ecole Normale Supérieure de Natitingou et Zephirine Pompeo, Professeur de français au CEG 2 Akpo Missérété respectivement 1er et 2ème Rapporteur.

Carlos Ricardo